Cuando unes ambos términos: educación y
diversidad, la mente se te va directamente a la palabra “atención”. En efecto,
todos somos conscientes de que con la evolución de los tiempos, los ritmos y
las necesidades de un alumnado de inquietudes, condiciones económicas,
sociales… tan variadas, precisa de una mirada cada vez más concreta.
Eso es lo que ha posibilitado el éxito de
medidas y programas como los que la Consejería de Educación y Empleo de la
Junta de Extremadura viene desarrollando durante los últimos años. Sería
prolijo enumerarlos: REMA, PROYECTA, COMUNICA… con un denominador común: es
posible que el avance se produzca con la implicación y el trabajo conjunto de
toda la comunidad educativa: padres, profesores, alumnos…
Si se han consolidado estas actuaciones
es porque se ha normalizado la percepción de una realidad en nuestras aulas tan
rica como diferente. Tenemos nuevos estímulos para nuevos tipos de alumnos.
Tenemos viejas recetas para cuestiones siempre presentes y que han funcionado:
la proximidad del profesorado, el interés de los progenitores, la adaptación de
espacios y horarios, la implementación de actividades más allá de las meramente
docentes o exquisitamente académicas…
Esas son las razones del éxito: el hecho
de comprender que el aprendizaje a lo largo de la vida no tiene que ser ni
necesariamente aburrido, ni extraordinariamente lúdico. Debe aunar ambas partes
con un objetivo común: sacar lo mejor de estas generaciones, que hoy en día
consideramos las mejor preparadas de nuestra Historia, pero que
fundamentalmente se caracterizan por tener a su alrededor las mejores
prestaciones materiales y de personal a su disposición y a su alcance que jamás
hayamos tenido en nuestra región.
De eso se trata: conectar los medios de
los que nos dotamos con el capital humano que se presta a ayudar y a ser
ayudados. Entre todos conseguiremos sumar en la dirección de una educación
inclusiva. Allí caben todos y no sólo eso, cada uno aporta aquello para lo que
se le ha venido preparando. Las ventajas son evidentes: satisfacción y aumento
de la demanda.